Een leraar die met excellentie, wetenschap en techniek aan het werk wil, krijgt te maken met allerlei factoren. Past deze aanpak bij de visie van de school? Welke vormen van leren worden op onze school belangrijk gevonden? Welke middelen en materialen zijn er? Welke houding heb ik ten aanzien van wetenschap en techniek? En welke kennis en vaardigheden? En hoe onderzoekend ben ikzelf? Factoren waaraan aandacht besteed moet worden om wetenschap en techniek met succes in het basisonderwijs een geïntegreerde plek te laten hebben.
En hoe laat ik kinderen nu eigenlijk ontdekkend leren? Hoe word ik als leerkracht weer een onderzoeker? Hoe creëer ik een rijke leeromgeving? Hebben de jongens en meisjes in mijn groep een verschillende houding ten aanzien van wetenschap en techniek? Hoe kan ik adequaat het aanwezige talent bij kinderen stimuleren?
Onze professionaliseringstrajecten zijn erop gericht om deze en andere vragen te kunnen beantwoorden. De nadruk ligt op het leren stimuleren van een onderzoekende houding. Bij kinderen, maar ook bij de deelnemende leerkrachten zelf.
Maatwerk
Het KWTG biedt géén kant-en-klare cursus. Omdat elke school een eigen uitgangssituatie en eigen vragen kent, bieden we onze trajecten aan in de vorm van maatwerk.
Samen met de school ontwikkelen we een passend schoolontwikkeltraject. We conformeren ons hierbij aan de ‘Kwaliteitscriteria Professionaliseringsaanbod’, zoals geformuleerd door VTB-Pro. Als richtinggevende bouwstenen voor een traject hanteren we onder andere:
• analyse van attitude, kennis en vaardigheden van het team en van de schoolspecifieke situatie
• samen nader onderzoeken wat wetenschap en techniek voor uw school kan betekenen
• aanleren van kennis en vaardigheden (vragen stellen, talentenkracht, onderzoekend leren, sekseverschillen, …)
• implementatieactiviteiten (good practices, coaching, lesbezoeken, verbinding W&T met verschillende vakken/leergebieden, …)
• excursies in de omgeving van de school
• evaluatie die handvatten aanreikt voor de komende jaren
Data en tijden worden in overleg met de school gepland. Deskundige docenten van de betrokken pabo’s nemen de ontwikkeling, begeleiding en uitvoering van de trajecten voor hun rekening.
Aanmelden
Wanneer u geïnteresseerd bent, kunt u vrijblijvend contact opnemen met een steunpunt bij u in de buurt om de mogelijkheden voor uw school te bespreken.
Steunpunt W&T Achterhoek
Albert Oving
T 06 - 51372316
E albert.oving@ijsselgroep.nl
Steunpunt W&T De Vallei Ede / Wageningen
Hilco van Stuijvenberg
T 0318 - 696300
E hjvstuyvenberg@che.nl
Steunpunt W&T Nijmegen en Rivierenland
Frederieke Ubels
T 06 - 38356912
E frederiek.ubels@gmail.com
Steunpunt W&T Arnhem
Jaap Dekker
T 06-81022454
E jaap.dekker@han.nl
Het KWTG biedt geen kant-en-klare cursussen of nascholingstrajecten, maar formuleert samen met de school op maat-trajecten. Hierbij is de specifieke situatie van school en schoolteam het uitgangspunt.
Kosten
In het schooljaar 2011 / 2012 zijn geen kosten verbonden aan de uitvoering van de professionaliseringstrajecten voor leerkrachten en managers. In overleg met de school kan een bijdrage gevraagd worden voor bijkomende kosten voor de aanschaf van materialen, de huur van accommodatie, catering etc.
Ervaringen
Inmiddels hebben al vele basisscholen een op maat gemaakt KWTG-schoolontwikkeltraject doorlopen. Benieuwd naar de ervaringen van 't Holthuus uit Huissen, Het Talent uit Lent en de G.A. van der Lugtschool uit Gelselaar?
