Het KWTG is een netwerkorganisatie en heeft tot hoofddoel om kennisontwikkeling en -deling te stimuleren. Om dit te realiseren faciliteert KWTG de ontwikkeling van lokale netwerken waarin de vraag van scholen centraal staat. Naast deze netwerkontwikkeling voert KWTG ook nog een aantal andere activiteiten uit.
Het KWTG organiseert professionaliseringstrajecten voor leraren en teams in het basisonderwijs. Dit doen we niet door kant-en-klare nascholingstrajecten of cursussen aan te bieden, maar door samen met de school een op maat-traject te ontwerpen, die recht doen aan de situatie van school en schoolteam.
Maar we doen meer. Ook onderzoek en kennisontwikkeling op het gebied van wetenschap en techniek in het basisonderwijs behoren tot onze kernactiviteiten. Uiteraard staat ook hierin de onderzoekende grondhouding van kinderen én van leerkrachten centraal. Alle door ons ontwikkelde kennis stellen we ter beschikking door bijvoorbeeld publicaties, maar ook door het naar de praktijk te vertalen en toe te passen in onze nascholingstrajecten. Zo komt het rechtstreeks bij degenen terecht die ermee moeten werken: de leraren.
Om er zeker van te zijn dat wetenschap en techniek, talentontwikkeling en excellentie ook een structurele en geïntegreerde plaats krijgt in het basisonderwijs, houden we ons ook bezig met curriculumontwikkeling op de pabo’s. Hiermee willen we bereiken dat toekomstige leraren uitstekend toegerust en in staat zijn om wetenschap en techniek in het basisonderwijs adequaat vorm te geven.
Door zogenaamde combistages (combiprojecten) kunnen studenten hier in de praktijk al mee aan de slag. Hierbij werkt een pabo-student samen met een student van een bètaopleiding aan een opdracht. Zo wordt de pedagogische en didactische kennis van de pabo-student gecombineerd met de technisch inhoudelijke kennis van de bètastudent (bijvoorbeeld bouwkunde of sterrenkunde). Voor meer informatie over combistages en voor aanmeldingsformulieren voor opdrachtgevers: klik hier.
